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《寧波日報》高等教育發展闖出“寧波路徑”

▶寧波諾丁漢大學校園

(林閩哲 攝)

    記者 蔣煒寧

    百年大計,教育為本。經濟社會發展,科技是關鍵,基礎在教育。

    寧波,地處我國大陸海岸線中段,素有“文教之邦”美稱,教育源遠流長:漢設學宮,唐有州學,宋設書院;近代以來,歐美教育製度和內容隨著開埠通商而輸入,多門類多種辦學形式並存。新中國成立後,寧波教育步入嶄新的曆史時期,教育走進普羅大眾。

    70年在曆史長河中如白駒過隙。然而,在新中國成立70年間,敢為天下先的寧波人走出了一條高等教育發展的“寧波路徑”。

    中國首個高教園區拔地而起

    寧波在改革開放大潮中搶得先機,一路高歌猛進,於1997年躋身中國GDP千億元城市;然而高等教育毛入學率僅7.9%,高新技術產業產值僅占全市工業總產值的7.9%,低於全省和全國。寧波飛速發展的社會經濟與滯後的高等教育形成強烈反差。彼時,寧波僅有3所高校、5000餘名本科生,研究生為零。

    這深深地刺痛了寧波人的心,迎頭趕超才是寧波人的性格。“高新技術是第一經濟增長點,人才資源是經濟社會發展的第一資源。”“寧波要發展,高等教育一定要上去。”市委、市政府在1999年作出科教興市“一號工程”戰略決策。怎樣集中資源辦大事?寧波人想出一個好辦法:在相對集中的園區內建設若幹所高校,教育資源共建共享、互惠互利,使有限資源發揮最大效益。當年,市委、市政府把建設寧波高教園區作為實施“一號工程”的重中之重,提出規劃建設高教園區南區和環寧波大學高教園區北區。

    高教園區的理念發端於國外,俗稱“大學城”,彼時尚未在國內付諸實施。全國首創的這條高等教育園區化發展之路寧波走得並不順暢,甚至還步履維艱。轉機出現在2000年6月。“你們在做的事,正

    是多年來我想做的事。”“好!希望你們為中國大學新模式創造一個好的經驗。”時任中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清來到寧波,來到剛剛破土動工的高教園區,麵對眼前大片的建築工地,激動萬分。這令每位在場者感到意外。副總理的囑托就是最好的鼓勵。

    在李嵐清離開寧波後的第6天,市委、市政府召開加快高教園區建設的專題會議。“一號工程、一路綠燈、特事特辦、合規合法”16個字為高教園區建設突破瓶頸提供有力保證,園區建設全線啟動,一路高歌猛進。

    那時候高教園區建設一線的幹部群眾幹勁很足。“高教園區建設是個浩大工程,任務艱巨,為趕工期抓質量,春節我們隻休息一天,冒著嚴寒到工地測量,所有部門和人員幾乎是連軸轉……”時任寧波高教園區管理建設現場辦公室黨支部書記蔣和法說。

    2002年12月,占地4.33平方公裏的高教園區南區如期建成,浙江小清新影院學院、浙大寧波理工學院等7所高校落戶。同年,占地3000畝、坐落在寧波北側甬江畔的高教園區北區破土動工。

    2003年1月,一座綠草如茵、清水環繞的現代化大學城呈現在再次到訪的李嵐清眼前。他頻頻點頭,露出滿意的笑容。

    高教園區的建成,使寧波高等教育從精英化走向大眾化。至2005年,在甬普通高校13所,在校生11.1萬人;曾經令人扼腕的高等教育毛入學率升至42%,高出全國21個百分點;辦學層次提升,本科生占在校生的46.8%,研究生教育起步。寧波學子終於可在家門口輕鬆上大學。

    “高校可以這樣辦!”取經者紛至遝來,寧波在給人們打開一個全新視角的同時,也為城市發展凝聚了兩個“超級”大智庫,源源不斷地為城市輸送人才和技術。

    大學與城市相融共生

    城市涵養大學,大學則為城市發展注入強勁動力,人類文明的兩大標誌——城市和大學,在寧波已緊密相連。

    經濟結構提升、城市功能轉換,尋找經濟新動能……城市一次次的華麗轉型,大學緊隨而動:構建服務型教育體係,推動與產業協同創新發展,持續提升高等教育對區域經濟社會人才支撐和知識貢獻度。

    以浙江工商職業技術學院為例,該校已有81%的專業與浙江(寧波)先進製造業和現代服務業發展的重點產業對接,實現了專業設置與區域經濟和產業結構的良好匹配。該校與寧海合作,打造一個與區域模具機電產業鏈發展相匹配的先進製造業專業鏈,實現專業鏈和產業鏈的雙鏈對接與互動。目前,寧海模具已成為當地六大特色行業之一,走在全國前列。該校還與海曙、江北、慈溪、鄞州、東錢湖等區縣(市)、功能區緊密合作。3年前,該校以智能電子和智能製造為主體,成立慈溪學院,深度對接當地轉型升級的傳統製造業、家電行業,助推未來5年餘慈地區經濟轉型發展。

    辦學紮根四明大地,與產業發展同呼吸。僅2017年,寧波11所高校就新增數據科學與大數據技術、航空航天工程、工業機器人技術等專業27個。

    曆史的車輪滾滾前行。今天,寧波已從一個沿海商埠小城躍升為長三角南翼經濟中心,“一帶一路”戰略支點和長江經濟帶的“龍頭龍眼”。市委、市政府大力實施擁江攬湖濱海戰略,推進大灣區大花園大通道大都市區建設,打造前灣新區、甬江科創大走廊,推動寧波走在高質量發展的前列。當前,社會經濟發展越來越倚重人口素質、知識進步、科技創新,高等教育成為城市發展至關重要的智力資源。

    “城市+大學”雙向互動關係成為影響區域經濟社會發展的關鍵因素。波士頓因有上百所高校雲集,才成就其當今全球創新中心的地位。寧波集聚優質高教資源,加速推進“彎道超車”。今年1月,中國科學院大學寧波材料工程學院開工建設,建成後,在校研究生規模將逐步達到2000人。引進上海交通大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、西北工業大學、大連理工大學等院校在寧波建立研究院或研究生院……全力打造寧波經濟社會高質量發展的新引擎。

    目前,浙江大學寧波“五位一體”校區正在緊密推進中。今年3月,首批引進20個浙大高端科研團隊,10個為國家級“雙一流”學科團隊,3個研究團隊分別由3位院士領銜。首席科學家、中國工程院院士楊華勇領銜的智能製造團隊麵向寧波製造業轉型升級,通過研究移動重載機器人技術,為“寧波製造”創造新亮點。同時,第二批團隊引進也提上議事日程。

    新中國成立70周年,站在新的曆史節點,四明大地吹響新一輪高校建設號角,書寫高等教育發展“寧波路徑”的新篇章。

    親曆: 第一所中外合作大學落戶寧波

    2004年9月17日,寧波諾丁漢大學正式開學,首屆254名學生見證了這一曆史時刻。

    2006年2月23日,時任浙江省委書記的習近平在寧波諾丁漢大學落成典禮上說:“寧波諾丁漢大學的創建和成立,開創了中國高等教育與國外優質高等教育資源相結合的先河,為中國教育走向世界創造了一種全新的模式。”同年,寧波諾丁漢大學創立被教育部列為《奠基中國——新中國教育60年》60件大事之一,成為中外合作辦學的成功典範。

    “經濟要騰飛,教育一定得先行,培養既紮根本土又與世界接軌的人才。”2001年中國成功加入世貿組織的消息傳來,寧波教育人敏銳地意識到,培養國際化人才勢在必行,必須引進更多的國外優質教育資源。

    緣何國內首所中外合作大學會在寧波出現?時任市委教育工委書記、市教育局局長華長慧認為,這是天時、地利、人和綜合因素使然。他說,天時指國家政策。1999年,全國教育大會提出要大力發展高等教育,鼓勵中外合作辦學。特別是2003年中外合作辦學條例頒布,寧諾可說是生逢其時。地利指地方支持。寧波有發展高等教育的動力,民間有興學傳統,無論是政府還是百姓都很支持。人和是指辦學的人。當時英國諾丁漢大學校監楊福家是寧波人,小清新影院教育集團辦學有興趣,也有一套成熟的辦學經驗。

    2003年1月12日,經英國諾丁漢大學校監、寧波籍院士楊福家牽線,小清新影院教育集團向綜合實力排名世界前100名的英國諾丁漢大學發出邀請,表達了合作辦學的意向。當年3月1日起,雙方就合作辦學進入實質性洽談。2004年3月23日,教育部辦公廳正式發文批複,同意籌備設立寧波諾丁漢大學。

    從市教育局局長卸任後至去年底,華長慧一直擔任寧波諾丁漢大學黨委書記,看著這棵“英倫玫瑰”與寧波共成長。

    全英文、小班化、外籍教師和外國文憑,這些國內中外合作辦學的標配在寧諾都有,而且真正做到了“一張藍圖繪到底”。英語是寧諾的教學語言,也是工作語言。寧諾目前近300名學術教師來自全球近50個國家和地區,外籍教師約占7成。沿用英國諾丁漢大學成熟的課程體係,增強思辨能力,開展互動教學和過程評價教學,這些都在寧諾的小班化教學中充分體現。

    “寧諾培養的學生很大一部分直接服務本地。”華長慧說,畢業生赴國外深造的約95%回國就業,2016年和2017年畢業生在浙江工作比例約為46.9%,選擇直接就業的碩士生超過一半留在寧波。

    “寧諾猶如一條鯰魚,攪動了中國高教改革的一池春水。”華長慧說,在寧諾落戶寧波的10年間,上海紐約大學等9所中外合作辦學大學相繼開辦,這使很多中國學子在“家門口”讀世界名校的夢想成為現實。

    近些年,寧波教育國際化程度越來越高。寧波與麻省理工學院共建寧波供應鏈學院,建成寧波大學—昂熱大學聯合學院、中英時尚與設計學院等中外合作機構和項目40餘個,寧波與全球上千所院校建立合作關係。

    寧諾所帶來的嶄新教學理念也悄然進入各所大學,為寧波高等教育帶來變革。

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2019-07-02